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摘要:
在初中物理教学中创新意识的培养是随时随刻、无处不在的,在培养学生学习和探究兴趣的基础上,合理地构建和谐、民主的课堂教学氛围、情境,使师生交往的心理状态达到最佳水平,就能发挥学生的主体作用,促进学生的能力的培养,充分展现学生的参与精神,就能激活学生的创新意识。
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篇名 初中物理教学与学生创新能力的培养
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 初中物理 素质教育 创新能力
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 科学?自然
研究方向 页码范围 278-278
页数 1页 分类号 G633.7
字数 2527字 语种 中文
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初中物理
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