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利用形成性评价,提高初中生的英语自主学习能力
利用形成性评价,提高初中生的英语自主学习能力
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摘要：
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形成性评价与高中英语自主学习能力的培养
高中英语
自主学习能力
形成性评价
注重形成性评价,培养学生英语自主学习能力
形成性评价
学习氛围
展示机会
创造机会
提高初中生英语交际能力，激发学习兴趣
初中生
英语
交际能力
学习兴趣
如何利用信息技术提高初中生英语口语能力
信息技术
初中生
英语口语
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 利用形成性评价,提高初中生的英语自主学习能力 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习：七年级 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 英语自主学习能力 形成性评价 初中生 英语课程改革 英语教学质量 利用 英语教学评价 课程评价体系 | ||
| 年，卷（期） | yswxxqnj_2014,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 82 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G622 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
英语自主学习能力
形成性评价
初中生
英语课程改革
英语教学质量
利用
英语教学评价
课程评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习：七年级
主办单位：
湖北教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6343
CN：
CN 42-1355/G4
开本：
出版地：
武汉市武珞路9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2690
总下载数（次）
3
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