以科学发展观指导学校管理理念的转变

• 作者: 潘卫国
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 地球科学
• 关键词: 学校教育 科学发展观 管理理念 课程改革 人的发展 课程体系 社会进步 生态形成
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: X22

摘要

本次课程改革突出强调的是以人的发展为本,目的就是建立起促进人的健康发展、适应科学和社会进步的新的课程体系,在课程的功能、结构、管理等方面都提出了新的理念.从某种意义上说,教育理念是学校教育生态形成的先期要素,而学校管理则是学校教育生态平衡形成的关键.没有学校管理制度的重建,就不可能有课改目标的真正实现.在本次课程改革中,新的课程理念呼唤必须建构新的学校管理体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘卫国	广东省新丰县梅坑镇中心小学	1	0	0.0	0.0