浅谈高中生物教学中问题情境的创设途径

• 作者: 朱美玲
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 问题情境 原则 利用 激发 学生
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 生物
• 页码范围: 64-64,73
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在生物教学中，创设问题情境是一个重要的环节。它激发学生的学习兴趣，引导学生自主参与学习；并在学习过程中生疑、质疑，提出问题，逐步培养学生的问题意识，逐步提高学生思维的品质。本文就问题情境的创设谈谈自己的一些做法和想法，以期抛砖引玉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱美玲		2	2	1.0	1.0