试议培养小学数学阅读能力的有效途径

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 兴趣 关键 思考 比较
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

小学数学阅读能力的培养是直接关系到教学改革能力顺利实现的大事,每一位一线教师必须引起高度重视,并在实践中勇于创新,促使小学高效课堂模式日趋完善,本文作者坚持"愤悱启发,相机诱导"的教学原则,理论联系实际,联系了小学数学阅读能力培养的有效途径