实行基础解剖学和临床解剖学分期教学的实践

• 作者: 王湘军
• 来源期刊: 中外医学研究
• 学科: 医学
• 关键词: 基础解剖学 临床解剖学 分期教学 实践
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: R322
• 字数: 1172字
• 语种: 中文

摘要

在传统的医学院校授课理念中，解剖学仅为入学后一个学期的课程，常为“人体解剖学”教材，需在有限的课时内学完整本书所有的内容，而书内基本都为理论知识，严重缺乏临床实践内容，又由于时间的限制，很大一部分同学对解剖学的学习达不到该有的要求，只是勉强达到考试合格水平，理论知识掌握不牢固，临床实践能力更不能达标，以至于在接下来的各科专业知识中，解剖知识利用差，严重影响各学科的理解掌握。对于常年来的该种现象，其解决方法一直是我们所热衷讨论的话题，如何能够打破这一现象备受关注，我院在长期研究后，实行基础解剖学和临床解剖学分期教学的实践，改变了医学教育中传统的人体解剖学和组织学与胚胎学教学，对课程设置和内容结构作了大幅度调整，又与“小系解、大局解”不尽相同，结果所得效果非常可观，学生在掌握理论知识的基础上，能够很好的应用与临床实践中，而且学习兴趣空前高涨，证明了我们实践的成功性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王湘军		9	40	2.0	6.0