运用英特尔优化小学数学教学

• 作者: 杨元贤
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教学 小学数学 英特尔 优化 现代教育技术 数学课程标准 学习方式 教学资源
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

没有数学,我们无法看透哲学的深度;没有哲学,人们无法看透数学的深度;而没有两者,人们什么也看不透.数学区分于其他学科的明显特点有三个：第一是它的抽象性,第二是它的精确性,第三是它的应用的极端广泛性.而小学数学更体现其基础性、普及性、发展性.小学数学课程标准指出：“教师要充分利用现代教育技术,开发数学教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果.

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1	杨元贤		1	0	0.0	0.0