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高职院校计算机公共基础课教学改革与实施
高职院校计算机公共基础课教学改革与实施
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摘要：
针对高职院校计算机公共基础课的特点,提出了"分专业、分层次、模块化"教学模式,并构建该模式下的课程体系框架,在此基础上论证具体实施策略及效果评价。实践表明此模式能充分地体现生本教育理念,有效地平衡了学生的全面发展及个性化发展。
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文献信息
| 篇名 | 高职院校计算机公共基础课教学改革与实施 | ||
| 来源期刊 | 电脑知识与技术：学术交流 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | 高职院校 计算机公共基础课 教学模式 课程体系 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（10X） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 7141-7143 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | TP3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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高职院校
计算机公共基础课
教学模式
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期刊影响力
电脑知识与技术：学术版
主办单位：
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-3044
CN：
34-1205/TP
开本：
出版地：
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号：
26-188
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
41621
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