改革开放以来我国教育学原理类教材建设回顾

• 作者: 赵康
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 改革开放 我国教育学 原理类 教材建设
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 268-269,317
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4465字
• 语种: 中文

摘要

改革开放以来,我国教育学原理类教材如雨后春笋,在量上不断创新高,同时也产生了很大的效应.本文将通过回顾教育学原理类教材出版情况、分析经典教材的体系建构,为后续教育学教材建设工作提供一种借鉴视角.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵康	山西大学育科学学院	7	6	1.0	2.0