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现代语文:中旬.教学研究期刊
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在阅读教学中提高学生的审美素质
在阅读教学中提高学生的审美素质
作者:
戴磊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
阅读教学
审美素质
世俗文化
情感美
审美判断
人物形象
课堂教学资源
综合素质
《边城》
熏陶作用
摘要:
高中生正处人生观、价值观的发展形成阶段,但这一时期学生仍缺少足够的审美体验,再加上现代世俗文化风尚的影响,容易在审美判断中出现一些偏差。然而在现实的语文学习中教师大多注重知识学习、智育开发,不重视综合素质,对学生美的熏陶和教育没有上升到应有的高度,导致学生的语文素养出现严重失衡。再加上现代社会对人才的多样要求,呼唤学校语文教育的综合化,其中审美素质是最重要的要素之一。
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自主对比
探究如何在阅读教学中提高学生的写作水平
阅读教学
提高
写作水平
加强小学语文阅读教学 提高学生综合素质
小学
语文阅读
综合素质
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
在阅读教学中提高学生的审美素质
来源期刊
现代语文:中旬.教学研究
学科
教育
关键词
阅读教学
审美素质
世俗文化
情感美
审美判断
人物形象
课堂教学资源
综合素质
《边城》
熏陶作用
年,卷(期)
2014,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
130-131
页数
2页
分类号
G641
字数
语种
DOI
五维指标
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单位
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G指数
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戴磊
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世俗文化
情感美
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人物形象
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综合素质
《边城》
熏陶作用
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研究来源
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
主办单位:
曲阜师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
开本:
出版地:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号:
24-151
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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