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从“哑巴”英语谈起
从“哑巴”英语谈起
作者:
夏正芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课改精神
评价体制
改变局面
摘要:
本文从我国目前英语教学不容乐观的现状谈起、分析问题存在的原因,主要是英语课堂的课程改革未能真正启动、评价体制未作根本变化、课改流于形式、形同虚设.提出解决方案、倡导课改精神、重视学生素质教育、课堂教学要有机整合三维目标、关注学生的个性发展和终生发展、实行人性化教育,在具体的教学实践中,应该如何做起.
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“哑巴”英语
性格内向
语境
发音
从“哑巴”英语中解放出来--如何提高农村初中英语口语交际能力
英语口语
哑巴英语
解决方法
有效实施Free talk 学生远离哑巴英语
Free talk
哑巴英语
教学
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篇名
从“哑巴”英语谈起
来源期刊
都市家教(下半月)
学科
关键词
课改精神
评价体制
改变局面
年,卷(期)
2014,(8)
所属期刊栏目
课改前沿
研究方向
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150
页数
1页
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中文
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夏正芳
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评价体制
改变局面
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都市家教(下半月)
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月刊
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创刊时间:
语种:
chi
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31938
总下载数(次)
40
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7978
期刊文献
相关文献
1.
让“哑巴英语”走出高中校园
2.
“哑巴”英语的成因及对策
3.
从“哑巴”英语中解放出来--如何提高农村初中英语口语交际能力
4.
有效实施Free talk 学生远离哑巴英语
5.
——论小学生哑巴英语产生的成因及对策
6.
大学生"哑巴英语"的成因与对策
7.
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