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浅谈初中语文自主合作学习的教学策略
浅谈初中语文自主合作学习的教学策略
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摘要：
本文从科学组建合作小组、参与指导合作学习、评价引领促进竞争几个方面阐述教师如何实施小组合作学习策略，并总结出展示交流对小组合作学习的作用。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈初中语文自主合作学习的教学策略 | ||
| 来源期刊 | 当代教育实践与教学研究（电子刊） | 学科 | |
| 关键词 | 初中语文 自主合作 教学策略 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（11） | 所属期刊栏目 | 教与学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 35-35 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2151字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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初中语文
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当代教育实践与教学研究(电子刊)
主办单位：
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月刊
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