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摘要:
以任务为中心的语言教学思路是最近20年来交际思想的一种新的发展形态,它把语言应用的基本理念化为具有实践意义的课堂教学方式.任务型教学法产生于国外,始于1979年,N.S.Prabhu在印度高科技区进行了一项强交际法的实验(Bangalore Project)提出了许多任务类型,并把学习内容设计成各种交际任务,让学生通过完成任务进行学习.Prabhu的这项实验可以看作是把任务作为课堂设计单元的第一次尝试,并引起了语言教学界的关注.
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文献信息
篇名 任务型教学法在英语教学中的应用
来源期刊 教育管理与艺术 学科 经济
关键词 教学法 英语教学 应用 语言教学 课堂设计 教学思路 教学方式 内容设计
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号 F124.3
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研究主题发展历程
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教学法
英语教学
应用
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课堂设计
教学思路
教学方式
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期刊影响力
教育管理与艺术
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22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
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