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摘要:
在现代教育理念的影响下,目前《财经法规与会计职业道德》的教学方法已经难以满足于新形势下的教学的要求,造成的原因:学习背景的缺失、教育目标的定位、学生主体的缺失。本文针对上述的原因,拟从学校、教师和书本的角度进行出路的探究。
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文献信息
篇名 高职《财经法规与会计职业道德》教学方法思考
来源期刊 科技视界 学科
关键词 财经法规与会计职业道德 教学方法 思考
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 职校科技
研究方向 页码范围 232-232,269
页数 2页 分类号
字数 3237字 语种 中文
DOI
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