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摘要:
写作教学是语文教学的半壁江山,如何让学生写出文质兼美的文章,应是语文教师探索的一个重要课题.关注学生生命体验、心路历程,让学生通过自主写作充实自我精神,提升人生境界,是新课程标准对作文教学的重点要求.
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文献信息
篇名 试论如何提高初中语文作文水平
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 情感 个性化 蓄足水源
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 2814字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情感
个性化
蓄足水源
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相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
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