从“洋思精神”探索云南保山农村地区素质教育改革发展之路

• 作者: 李国梁
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教育版）
• 关键词: 洋思精神 滇西农村基础教育改革 素质教育
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 204-204,205
• 页数: 2页
• 字数: 3959字
• 语种: 中文

摘要

近二十年来，全国基础教育改革工作取得了显著成绩，尤为表现在中国东部一些发达地区，成功的教育教学管理、课堂教学模式呈现“百家争鸣”的趋势，“洋思精神”、“杜口模式”等已成为当今中国教育界最流行的词汇。这些优秀、成功的教育改革案例，解答了困惑国人多年来对中国素质教育的理解与思考，同时进一步体现了国家课程改革的方向和素质教育的精神，关注了学生的全面发展，顺应了课程改革的潮流。中国西部要发展，首先教育要发展，西部教育改革发展除了面对西部自身“育情”外，能否借助“东风”加快改革步伐，做到“东西结合”，共谋发展？作者对这些问题逐一谈了自身的感想。

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1	李国梁		3	1	1.0	1.0