也谈大语文教学的“大”

• 作者: 孙阳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 大语文教学 “大语文教育” “大” 《语文学习》 学生生活 大语文观 教学结构 一体两翼
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

美国教育家华特·B·科勒涅斯认为：“语文学习的外延与生活的外延相等。”我国著名期刊《语文学习》曾连续地在封面上印上了这句话。这也是我们通常认同的大语文观。今天再谈大语文教育，读者不能不对张孝纯的“大语文教育”实验有所了解。对张孝纯的主张，温钧陶作过很好的概括：“‘大语文教育’的主张体现在一个‘大’字上，其指导思想就是通过‘一体两翼’的教学结构，以语文教学为轴心，向学生生活的各个领域拓展、延伸，把学生的语文学习同他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来……”

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1	孙阳		8	1	1.0	1.0