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摘要:
数学教学中的德育教育,不仅对学生的世界观有着积极的影响,而且对数学教学有着积极的推动作用,数学教师在教学工作中要树立德育观念,注意捕捉数学教学中的德育因素,并将其融入数学教学中。只有充分利用数学教材中蕴含着的思想内容,使学生潜移默化的受到德育教育,才能使学生真正得到全面的发展。
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篇名 如何在初中数学教学中渗透德育教育
来源期刊 山东青年 学科
关键词 初中数学 课堂教学 品德教育 渗透
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 学 术 探 索
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号
字数 1849字 语种 中文
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