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摘要:
目的:通过专科护士核心能力组成部分的4个方面:直接提供临床护理的能力,领导与决策能力,教育与指导能力,科研能力评价吉林省精神科专科护士构建模式效果。方法运用专科护士4项核心能力作为一个架构,指导专科护士培训课程设置以及发展专科护士临床实务能力指标,对2012、2013年度吉林省培训班33名护士核心能力进行评价。结果33名专科护士培训后评定精神科专业核心能力得分显著高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论吉林省精神科专科护士培养模式适应精神卫生事业发展需要,可有效提高精神科护士的专业核心能力。
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文献信息
篇名 精神科专科护士核心能力评价构建模式
来源期刊 中国医药科学 学科 医学
关键词 精神科专科护士 核心能力评价 构建
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 经营管理
研究方向 页码范围 151-152,155
页数 3页 分类号 R473
字数 1551字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐艳华 7 18 3.0 4.0
2 张桂英 9 25 3.0 4.0
3 刘丹 6 24 3.0 4.0
4 袁杰 2 6 2.0 2.0
5 吕庆梅 5 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
精神科专科护士
核心能力评价
构建
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医药科学
半月刊
2095-0616
11-6006/R
16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B座)708-2室
82-519
2011
chi
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