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摘要:
在高职院校中,班主任的领导能力直接决定班级建设的好坏,面对九零后的学生,正确把握新时期学生的特点,与时俱进的管理班级,突显班主任科学领导的艺术,是每一位班主任要思考的问题。本文从班主任的角色定位出发,思考班主任自身素质的要求,结合新时期大学生的特点,提出了工作中的困惑,并总结了相应的对策,为班主任管理班级提供参考作用。
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文献信息
篇名 高职班主任科学领导的艺术
来源期刊 科学时代 学科
关键词 班主任 管理 科学性 艺术
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教学方法研究
研究方向 页码范围
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字数 1906字 语种 中文
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1 高皖秋 19 29 3.0 4.0
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班主任
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科学性
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研究起点
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期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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