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摘要:
在对广西临床助产专业进行调研的基础上,从课程设计理念与思路、课程教学目标、课程教学内容、课程教学组织与实施、教学方法、考核评价方式等方面对高职助产专业核心课程产科技术进行以助产士能力为本位的课程开发与实践。
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文献信息
篇名 以助产士能力为本位的高职产科技术课程开发研究
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 助产士 能力本位 产科技术 课程开发
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 理论博览 -- 课程建设
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号
字数 4812字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 游坤 22 54 4.0 6.0
2 吕子静 25 95 7.0 8.0
3 黄彩红 4 7 2.0 2.0
4 秦媚 4 6 2.0 2.0
5 陈红玲 2 3 1.0 1.0
6 蒋冲 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
助产士
能力本位
产科技术
课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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