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摘要:
多媒体用于小学语文教学可以改变传统教学的方式,能够有效地渲染课堂气氛,还能创设问题情境,启迪学生的思维,同时也能更好地激发学生学习语文的兴趣,有效地提高课堂效率。
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情境
兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧用多媒体技术,优化语文课堂教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体 兴趣 语文教学
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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2004(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
兴趣
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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