作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多媒体网络技术应用于英语教学,不仅能提高课堂教学效果,而且能增强学生的学习效率、自主学习和协作学习能力。新技术的应用逐渐改变传统的教和学模式,需要构建一个适合学生个性化学习和自主学习的新模式。本文基于CBI理念的内涵特点,提出了多媒体网络教学环境下的CBI“6T+1+1+1”的教学设计理念,并探讨了具体的教学设计方法。
推荐文章
基于网络多媒体环境下高职高专英语教学模式探讨
高职高专英语课程
网络多媒体环境
'导学结合、多元互动'教学模式
基于多媒体和网络的大学英语教学模式
多媒体
网络
英语教学模式
自主学习
基于网络多媒体环境下高职高专英语教学模式探讨
高职高专英语课程
网络多媒体环境
"导学结合、多元互动"教学模式
多媒体技术情景式高职英语教学模式探讨
多媒体技术
情景式教学模式
实际应用能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体网络中高职英语CBI教学设计和实践
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 多媒体网络 高职英语 “6T+1+1+1”
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-90
页数 4页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈芳 广州体育职业技术学院公共基础课部 25 17 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体网络
高职英语
“6T+1+1+1”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
出版文献量(篇)
11212
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导