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摘要:
《友好汉语》教材填补了博茨瓦纳汉语教材的空白。对这本教材的表层特征和深层特征进行了分析,并对使用者进行问卷调查,根据其反馈信息,对以后南部非洲的教材编写提出一些建议。
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汉语热
对外汉语教学
新思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从使用者角度看南部非洲汉语教材编写--以博茨瓦纳《友好汉语》为例
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 博茨瓦纳 国别化 汉语教材 友好汉语
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 565-566
页数 2页 分类号
字数 5005字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周启红 四川外国语大学中文系 5 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
博茨瓦纳
国别化
汉语教材
友好汉语
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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