班级管理与人才培养模式研究

• 作者: 杨月
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 人才培养 研究
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 3932字
• 语种: 中文

摘要

在一个班集体中，如果老师在，学生仍做的不好，则这是一个失败的班主任所至；如果班主任在，学生能做好，则是一个合格的班主任之所为；如果班主任不在，学生还能做到最好，则是一个优秀班主任能力的体现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨月		1	0	0.0	0.0