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论高职教育课程改革价值取向
论高职教育课程改革价值取向
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摘要：
在高职教育课程中推行改革对于高职院校自身的发展和高职院校学生的长远发展有着非常重大的意义,它决定着高职院校的品质,同时,它也对于高职院校培养出来的学生的就业乃至整个人生的发展有着非常重大的影响.而在改革中价值取向的偏离很容易使改革迷失方向,使高校培养出来的人才走向狭隘化.所以,我们需要对高职教育课程改革中存在的问题进行分析,从而对高职教育课程改革的价值取向进行探索,为高职教育课程改革提供一定的建议.
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文献信息
| 篇名 | 论高职教育课程改革价值取向 | ||
| 来源期刊 | 环球市场信息导报（理论） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高职教育 课程改革 价值取向 劳动就业 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 157-157 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G71 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
课程改革
价值取向
劳动就业
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球市场信息导报：理论
主办单位：
中国社会科学院文献信息中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-4901
CN：
11-3459/F
开本：
出版地：
北京市建国门内大街5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6691
总下载数（次）
30
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