认知语言学及认知语法对英语语法教学的启示

• 作者: 徐家玉 梁琼琳 陈剑
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 认知语言学 认知语法 英语语法教学 启示
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 字数: 2979字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.05.054

摘要

英语语法学习对于英语语言学习是至关重要的，能使英语学习者更加准确、规范地掌握英语语言表达。笔者通过对认知语言学和认知语法两个重要理论进行分析，讨论这两个理论对于英语语法教学方面的启示，即浅谈在英语语法教学中如何有效地应用认知语言学和认知语法两个重要理论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐家玉	昭通学院外国语学院	27	43	4.0	5.0
2	梁琼琳	昭通学院外国语学院	25	22	3.0	4.0
3	陈剑	昭通学院外国语学院	23	20	3.0	3.0