通用技术教学模式研究及反思

• 作者: 何进
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 通用技术 研究 反思 作品设计
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 〖综合园地〗
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 字数: 1898字
• 语种: 中文

摘要

基于多年教学工作经验及体会，研究与反思了通用技术教学模式，通过对实例的分析与反思，调动起通用技术课堂气氛，并改善了学生的学习方式，并显著提高教学效果，让技术教学过程更加丰富，使通用技术课程真正发挥出教育作用，为高中生今后个人学习与发展奠定坚实基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何进		2	1	1.0	1.0