自我反思教学模式与英语口语教学

• 作者: 王璨
• 来源期刊: 中国水运（理论版）
• 学科: 教育
• 关键词: 自我反思 口语教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 239-240
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3290字
• 语种: 中文

摘要

近几年来,随着外语教学的发展,自我反思的教学模式越来越受到外语教育工作者的关注.因为它既是师资教育的有效方法之一,又是在职教师自我完善的途径.此外,它还将教师的教学与研究工作结合为一体,使教师的教学行为更专业、更系统.本文旨在通过对口语教学中所存在的一些问题的分析,提出解决口语教学效率低下问题的途径,并进一步反思教学行动在实践中的效果,以达到提高口语教学效率的最终目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王璨	武汉理工大学外国语学院	13	25	3.0	4.0