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摘要:
信息全球化,网络国际化,尤其是在当今这样一个信息检索的时代,青少年都无可避免地要被卷入网络知识的大洪流。而我国的信息基础教育地域差异大,社会重视度普遍偏低,教育理念不够完善等特点,都把信息技术教育改革推到了刻不容缓的地位。本小组结合北京、深圳、珠海等地的信息技术选修式模块化教学的经验,参考大学的课程选修模式,针对信息技术教育提出了“选修式模块化教学”的方案,并在陕西省西安市各中学进行典型性调研,以此来了解该方案的社会认可度和前景(可行性),以及它亟待改进的方向。
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让探究式教学助推初中信息技术课
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合作学习
探究成果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探究信息技术基础教育之模块化选修式教学
来源期刊 科技视界 学科
关键词 信息技术 模块化 选修
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 高校科技
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号
字数 3116字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裘国永 54 333 10.0 15.0
2 张林宇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
模块化
选修
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技视界
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2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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