知信行模式护理健康教育在癌症疼痛患者中的应用

• 作者: 胡月瑜 陈飞英
• 来源期刊: 中国基层医药
• 关键词: 护理实践模式 健康教育 肿瘤 疼痛
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 3335-3336
• 页数: 2页
• 字数: 2274字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1008-6706.2014.21.056

摘要

目的：探讨知信行模式护理健康教育在癌症疼痛患者中的应用效果。方法将64例癌症患者采用随机数字表法分为研究组和对照组，其中研究组依照“知、信、行”三级目标的理论模式对研究组进行健康教育，而对照组则仅采用常规教育模式，对两组患者的镇痛自我管理行为、疼痛程度评分及患者满意度进行对比评价。结果研究组满意度为96．87％，明显高于对照组的81．25％（ Z＝-5．68，P＜0．05）。研究组癌症疼痛自我管理行为评分明显高于对照组（t＝2．36、2．18、4．75、9．20、9．85、8．67、2．21，均P＜0．05）。结论在知信行模式指导下对癌症疼痛患者开展健康教育，可以提高癌症疼痛患者的知识水平，坚定患者的信念，有效促进患者镇痛自我管理行为，用药依从性得到提升，从而减轻患者痛苦，提高患者的满意度。