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摘要:
顶岗实习是高职院校实践性教学的重要环节,也是学生实践技能的重要途径,是学校教育和就业岗位“零距离”的桥梁。本文以中山火炬职业技术学院电子工程系“五段式”顶岗实习为例,根据国家教育部的指导方针,依据高职院校技能型人才培养要求,通过问卷调查、走访、考察等多种形式,构建了针对“五段式”顶岗实习的教学质量监控体系。
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护理专业学生
临床实习
职业态度
教育方法
基于任务驱动的“五段式”教学应用研究
“五段式”教学
任务驱动
演示-模仿
操练
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建“五段式”顶岗实习的教育质量监控体系的探索
来源期刊 职业技术 学科
关键词 高职教育 五段式 顶岗实习 教学质量监控
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 第二版块:专题?专论 -- 教改探讨
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号
字数 2030字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋国翠 13 6 1.0 2.0
2 晏华成 11 46 1.0 6.0
3 郭艳平 8 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
五段式
顶岗实习
教学质量监控
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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