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摘要:
独立学院教育质量评价存在评价价值取向不明确、评价主体缺位、评价标准缺乏、评价机制不完善等问题.构建具有独立学院特色的教育质量评价体系首先要树立既重视声誉评价、又注重发展评价和注重"彰显个性、发展潜力"的质量评价价值取向,然后建立多个评价主体,树立社会本位的教育质量标准,构建以自我评价为主的评价机制.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论独立学院教育质量评价体系的构建
来源期刊 中国石油大学胜利学院学报 学科 教育
关键词 独立学院 教育质量 评价体系
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-51
页数 分类号 G647
字数 5660字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5935.2010.02.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘巨钦 湘潭大学兴湘学院 130 696 14.0 21.0
2 朱健 湘潭大学兴湘学院 87 422 10.0 15.0
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研究主题发展历程
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独立学院
教育质量
评价体系
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国石油大学胜利学院学报
季刊
1673-5935
37-1446/TE
大16开
山东省东营市济南路1号
1998
chi
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