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摘要:
通过对大学英语视听说课程教学中学生自主学习现状的调查,分析其存在的问题,探讨如何加强学生在英语视听说课程中的自主学习能力的培养。
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初中英语听说教学中学生自主学习能力的培养
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效果
英语视听说教学与学生思辨能力培养研究
英语人才
思辨能力
英语视听说
教学改革
大学英语视听说自主学习能力的培养
网络环境
英语视听说
自主学习能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学英语视听说教学中学生自主学习能力的培养
来源期刊 统计与管理 学科
关键词 大学英语视听说 自主学习 能力培养
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 百家争鸣
研究方向 页码范围 184-185
页数 2页 分类号
字数 1662字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-537X.2014.11.092
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘念 新疆乌鲁木齐职业大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语视听说
自主学习
能力培养
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
统计与管理
月刊
1674-537X
13-1395/C
大16开
河北省石家庄市
1986
chi
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