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摘要:
绘画创造应是儿童先天具有的潜能,而并非仅是少数天才儿童独有的能力。了解、认识儿童绘画心理、挖掘儿童的绘画潜能。培养儿童的绘画兴趣,成为了当前儿童绘画艺术教育的关键问题。
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儿童审美心理
绘画活动
教师示范
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈儿童绘画心理与绘画兴趣的培养
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 儿童 绘画 心理特征 兴趣
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 实践归纳
研究方向 页码范围 279-279
页数 1页 分类号
字数 2074字 语种 中文
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1 邢丽芳 2 0 0.0 0.0
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