让孩子的“告状”不再恼人

• 作者: 孟学蕴
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 孩子 告状 引导
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 208-208
• 页数: 1页
• 字数: 2836字
• 语种: 中文

摘要

孩子的“告状”，正面地讲，其实是表明他们有了一定的辨别是非的能力，他们能够对他人的行为做以“好坏”“对错”的评判。孩子告状也无外乎想寻求大人的保护、逃避责任等心理，这都是正常现象，作为幼儿园的教师更应该注意处理方式，促使孩子们的身心健康、快乐、和谐地发展。