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摘要:
笔者用实证方式探讨运用语块理论能否提高藏族大学生的英语输出能力,抽取非英语专业大学二年级藏族学生作为样本,对比分析两个班学生的前后测成绩。结果表明,实验班各项成绩显著高于对照班,该理论指导下的大学英语教学能促进藏族大学生翻译表达能力的提高。
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文献信息
篇名 语块理论在藏族大学生英语翻译中的作用
来源期刊 开封教育学院学报 学科 教育
关键词 语块理论 英语翻译 藏族学生
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G427
字数 2077字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.05.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓艳 西藏民族学院外语学院 20 28 3.0 4.0
2 杨臻 西藏民族学院外语学院 9 7 2.0 2.0
3 王孟娟 西藏民族学院外语学院 21 20 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
语块理论
英语翻译
藏族学生
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