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摘要:
随着信息技术的迅猛发展,多媒体技术在教育教学领域中的应用越来越广泛。在教学改革向纵深发展的今天,多媒体教学手段进入课堂教学已普遍使用。因为多媒体技术集声音、图像、动画、文字等各种功能为一体,恰当的使用多媒体技术辅助教学,能生动、形象、直观地把课堂知识展示给学生,有助于学生对知识的理解、记忆和创新,更好地突出教学重点,突破教学难点。从而有效地调动学生的学习兴趣和提高课堂教学效率。加强了语文教学直观性,而且能使教学内容化静为动,化难为易,突破学生对学习时空的限制,激发学生的主体意识,从而内化学生的素质,最大限度地提高课堂教学效率。结合今年我在语文课堂教学中使用多媒体辅助教学的实践和探索,谈几点自己的看法:
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文献信息
篇名 语文教学中恰当的使用多媒体教学
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 多媒体教学手段 语文教学 课堂教学效率 多媒体辅助教学 多媒体技术 学习兴趣 信息技术 教育教学
年,卷(期) rjjx_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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1 霍豫辉 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学手段
语文教学
课堂教学效率
多媒体辅助教学
多媒体技术
学习兴趣
信息技术
教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
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