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摘要:
随着信息技术的发展,计算机网络以其独特的优越性用于小学语文辅助教学中,推动了语文教学模式的发展,也提高了语文教学的教学效率,激发了学生学习语文的兴趣。计算机辅助教学在小学语文教学中的应用也导致了一些弊端产生,需要我们在学习的过程中不断对其进行优化改革,从而更好解决其存在的问题。
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文献信息
篇名 信息技术对小学语文教学的利弊探讨
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 小学语文 教学 利弊
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁晓辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文
教学
利弊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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