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摘要:
老师不仅是教学的中心环节,更是教学改革的主要力量,大学英语教学改革要想取得成功,需要发挥教师的作用,大学英语教学改革在提高大学英语教学质量的同时,也使老师面临巨大的压力和挑战,如教学要求不断提高,英语国际化,大学英语课程边缘化以及大学英语老师自身知识结构单一,面对这些挑战,迫切需要大学英语老师实现转型,不断提高自身素质。
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大学英语教学改革中教师角色的转变
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教学改革
教师
角色
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈大学英语教学改革中教师面对的挑战及应对策略
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 大学英语 教师 边缘化
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 1724字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丹 29 72 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
教师
边缘化
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