提问在高中数学课堂的应用

• 作者: 姚芳
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 提问 高中数学课堂 应用
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 字数: 2072字
• 语种: 中文

摘要

提问一直以来是教师在课堂教学中普遍采用的一种教学方式，其在教学过程中扮演着很重要的角色，尤其在高中的数学课堂中应用普遍。提问是高中数学课堂教学中的一个极其重要的环节，通过一问一答这种双向教学模式能激励学生积极思考，更加融入课堂，促进学生的思维能力的发展，让学生学会思考，在思考中学习和灵活运用所学知识。本文就提问在高中数学课堂中的必要性和应用进行探讨和分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚芳		1	0	0.0	0.0