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如何在英语教学中渗透心理教育
如何在英语教学中渗透心理教育
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摘要：
兴趣是最好的老师，要让学生喜欢英语课，首先要喜欢任课教师，其次是学生自身因素和环境因素。学生对英语有无兴趣直接影响到教学效果。而学生对英语的兴趣很需要教师有意识的主动培养。本文从英语学科特点，学生学习兴趣的培养，学习方法的指导，智力训练等方面探讨在英语教学中渗透心理教育的方法。
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文献信息
| 篇名 | 如何在英语教学中渗透心理教育 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（上旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 学习兴趣 课堂教学 学习方法 心理教育 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 172-172 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1726字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中国校外教育(上旬刊)
主办单位：
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月刊
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chi
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