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摘要:
语文文本,是教师对学生进行教育的重要媒介。教师需要培养学生审美的眼光,以及引导学生体验课文情境的优美,培养学生具有发现生命之美的眼睛和一颗感受生命之美的心灵。
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文献信息
篇名 浅谈初中语文教学中渗透审美教育的实践思考
来源期刊 未来英才 学科
关键词 语文教学 阅读教学 审美教育
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 课程探究
研究方向 页码范围 178-178
页数 1页 分类号
字数 2198字 语种 中文
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研究主题发展历程
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