作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
朗格朗认为,在当今世界,那种拥有一种知识或技能后可以终身享用的观念已经过时,教育不再是单纯地获得知识,而在于促进个人的发展。因此,教育的主要责任在于:“首先,组织适当的结构和方法,帮助人在一生中保持他学习和训练的连续性。其次,培养每个人通过多种形式的自我教育在真正的意义上和充分的程度上成为自己发展的对象和手段。”所以继续教育的开展形式尤为重要。本文结合职业院校今后的发展对继续教育的开展进行了简要的论述。
推荐文章
在职业院校开展网络教育的实践与探索
网络教育
职业教育
信息时代
在职业院校开展网络教育的实践与探索
网络教育
职业教育
信息时代
职业院校创业教育探究
职业院校
创业教育
思路
浅谈继续教育与医生职业发展的关系
继续教育
心血管内科
职业发展
自我完善
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈职业院校继续教育的开展
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 技术技能 终身教育 继续教育 职业
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 职业教育 -- 院校建设
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号
字数 1681字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周海霞 33 24 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
技术技能
终身教育
继续教育
职业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20577
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6470
论文1v1指导