E-learning与临床实践相结合的继续教育模式在卫生高职院校继续教育中的应用

• 作者: 刘鹏 李冬宁 王勤 郑滢
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 继续教育 模式 远程教育
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 字数: 1682字
• 语种: 中文

摘要

职业教育的时代，高职教师的继续教育是教师专业发展的一个重要途径。近年来我国高等职业技术教育呈跨越式发展的态势，卫生高等职业院校教师的继续教育方式也在不断的扩展。我单位在继续教育工作中应用E-learning与临床实践相结合的继续教育模式取得了较好效果，该模式有利于教师进行专业知识与专业理论的更新，有助于实现教师专业技能拓展，从更深层次上进行具有医学特色的继续教育个性化学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冬宁		19	53	3.0	7.0
2	王勤		2	0	0.0	0.0
3	刘鹏		12	49	3.0	7.0
4	郑滢	南开大学经济与社会发展研究院	5	2	1.0	1.0