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摘要:
在学生管理工作中,会碰到不同层次、不同类别的学生,他们具有鲜明的时代特征,要做好辅导员工作,就不能一成不变,需要我们不断的转变观念,改进工作方式,改变与学生的相处模式。可以将学生大致分成三个层次,对不同层次的学生采取不同的管理方式,并重点注意提升第二个层次的学生,同时在管理学生的过程中,关注每一个学生,能够达到更有效管理班级的目的。
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文献信息
篇名 探讨高校不同层次学生管理办法
来源期刊 青年时代 学科
关键词 转变观念 时代特征 分层的学生 工作重点 肯定与关注
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 70-70,72
页数 分类号
字数 2015字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 漆娜 湖北城市建设职业技术学院环艺系 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
转变观念
时代特征
分层的学生
工作重点
肯定与关注
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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