资源共享课与普通网络课程的比较分析

• 作者: 宋凡 宋非
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 源共享课 网络课程 技术规范
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 教学研究
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 字数: 4748字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.18.077

摘要

资源共享课是促进教育教学观念转变，促使教学方法改革的有效手段之一。与普通的网络课程相比，具有其独特性质。从课程内容结构、资源建设、教学界面、技术规范等方面，对资源共享课和普通的网络课程进行细致的比较，阐述资源共享课在教学理念、资源共享、技术规范等方面具有独特功能，以及资源共享课的建设对改变学习者的学习方式、提高教育质量、人才培养具有的重大意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋非		8	5	1.0	2.0
2	宋凡	沈阳师范大学教育技术学院	2	0	0.0	0.0