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摘要:
普通高等院校的实践教学基本上都依据教师的布置或者指导书上的步骤,按部就班,完成实验操作。学生实质上是处于被动接受的状态,他们学习的主动性、积极性受到一定的限制。针对上述问题,本文提出了加强实践教学的若干对策与建议。
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篇名 高校实践教学的问题与对策思考
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 高校 实践教学 问题 对策
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 课 程 教 学
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G642
字数 2021字 语种 中文
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