关于心理学乡土课程资源的探索--以桂林市为例

• 作者: 杨依里
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 心理学 乡土课程资源 乡土课程探索
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 课 程 教 学
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G634
• 字数: 1833字
• 语种: 中文

摘要

乡土课程资源是国家课程资源的一部分，是与当地实际文化相结合的本土资源。开发乡土课程资源有利于提高学生的兴趣、培养学生的实践能力，促进学生综合素质的发展；还有利于当地文化的传承和发展，促进当地文化的多样性，为了将乡土课程资源的开发具体化。本文将结合学科对桂林当地的乡土课程资源进行探讨。