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摘要:
It is generally considered that students are real masters of learning,and teaching materials are the accompaniers of the students learning.The author makes a comparison of the two textbooks New Concept English and Go for it from their syllabus chosen,compiling architecture and discourse analysis and knowledge in the aspect of language.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 Study on the Comparison of New Concept English and Go for it
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 situation-based SYLLABUS TASK-BASED SYLLABUS
年,卷(期) 2014,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 250-252
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈思颖 11 3 1.0 1.0
2 午萌 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (2)
节点文献
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
situation-based
SYLLABUS
TASK-BASED
SYLLABUS
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
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